Аннотация к рабочим программам по английскому языку

на 2020-2021 учебный год 10 класс

 

Учебный предмет «Английский язык» входит в предметную область «Иностранные языки». Обучение английскому языку рассматривается как одно из приоритетных направлений современного школьного образования. Специфика английского языка как учебного предмета заключается в его интегративном характере, а также в том, что он выступает и как цель, и как средство обучения.

Изучение английского языка на базовом уровне среднего общего образования обеспечивает достижение следующих целей:

– дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции;

– развитие способности и готовности к самостоятельному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний.

В соответствии с учебным планом МОУ «Деевская СОШ» на изучение предмета «Английский язык» на базовом уровне в 10-11 классах предусмотрено 204 часа из расчѐта 3 часа в неделю.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МХК 10-11 КЛАССЫ

(базовый уровень)

Рабочие программы по МХК 10-11 классов (базовый уровень) составлены на основе:

 

-Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

(2004г.);

- Программы для общеобразовательных учреждений.  «Мировая художественная культура»

10-кл. Составитель Данилова Г.И..- М.:Дрофа, 2014

 

-Учебников,включенных в Федеральный перечень учебников,допущенных Министерствомобразования и науки Российской Федерации:

 

10 класс- Данилова Г. И. Мировая художественная культура. От истоков до 17 века, базовый уровень, М.: «Дрофа» 2014

 

11 класс - Данилова Г.И. Мировая художественная культура: от  XVII века до современности.

М.: «Дрофа», 2014.

   

 

Аннотация к рабочей программе по математике 10 класс

Рабочая программа по математике для 10-11  классов составлена в соответствии с ФГОС СОО и приказом Минобрнауки России от 41.12.2015 г. №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. №1897», письма Департамента государственной политики  сфере общего образования Минобрнауки  России от 28.10.2015 г. №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов».

Данная рабочая программа ориентирована на использование учебников  А.Г. Мерзляка :

Алгебра и начала математического анализа.  Геометрия  10 класс: учебник для обучающихся образовательных организаций/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М. :Вентана-Граф, 2019.

Алгебра и начала математического анализа.  Геометрия  11 класс: учебник для обучающихся образовательных организаций/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М. :Вентана-Граф, 2019.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебного предмета «Физика» направлена на формирование у обучающихся функциональной грамотности и метапредметных умений через выполнение исследовательской и практической деятельности.

В системе естественно-научного образования физика как учебный предмет занимает важное место в формировании научного мировоззрения и ознакомления обучающихся с методами научного познания окружающего мира, а также с физическими основами современного производства и бытового технического окружения человека; в формировании собственной позиции по отношению к физической информации, полученной из разных источников.

Успешность изучения предмета связана с овладением основами учебно-исследовательской деятельности, применением полученных знаний при решении практических и теоретических задач.

В соответствии с ФГОС СОО образования физика может изучаться на базовом и углубленном уровнях.

Изучение физики на базовом уровне ориентировано на обеспечение общеобразовательной и общекультурной подготовки выпускников.

Содержание базового курса позволяет использовать знания о физических объектах и процессах для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами; для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде; для принятия решений в повседневной жизни.

В основу изучения предмета «Физика» на базовом и углубленном уровнях в части формирования у обучающихся научного мировоззрения, освоения общенаучных методов познания, а также практического применения научных знаний заложены межпредметные связи в области естественных, математических и гуманитарных наук.

Программа составлена на основе модульного принципа построения учебного материала. Количество часов на изучение учебного предмета и классы, в которых предмет может изучаться, относятся к компетенции образовательной организации.

Программа содержит перечень практических и лабораторных работ, которые включены в рабочую программу учителя для достижения предметных результатов.

Аннотация к рабочей  программе предмета

Литература

10 класс (ФГОС)

 

Рабочая  программа  по  литературе для 10–11 классов  составлена  в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования,  Примерной программой (базовый  уровень), примерные рабочие программы к линии УМК под редакцией Т. Ф. Курдюмовой «Литература 10–11 класс», 2016 г.

Рабочая программа ориентирована на использование учебников:

Т. Ф. Курдюмова. Литература  10 класс – М.: Просвещение, 2020.

Контроль предметных результатов  обучения   осуществляется  через использование следующих видов контроля: диагностический, текущий, тематический, итоговый. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о промежуточной и переводной аттестации ОУ в форме административной контрольной работы комбинированного типа.

Контроль результатов обучения осуществляется через проведение комплексных работ на каждой ступени обучения.

Место предмета в учебном плане.

10 класс – 105 часов (3 часа в неделю).

11 класс – 105 часов (3 часа в неделю).

Аннотация к рабочей  программе предмета

Русский язык

10 класс (ФГОС)

 

Рабочая программа «Русский язык 10–11 класс» составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, а также на основе программы Бабайцевой В. В. «Русский язык. 10–11 классы» и предназначена для углубленного изучения русского языка в 10–11 классах.

Данная программа предполагает работу с учебником В. В. Бабайцевой «Русский язык. 10–11 классы» и обеспечивает подготовку к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по русскому языку.

Аннотация к рабочей программе по этике и психологии семейной жизни (10 класс)

 

Целью данной программы является формирование у учащихся представлений о семье, ее значении в жизни человека. Работа по данной программе направлена на выработку у учащихся таких качеств как:

·                    умение понимать состояние и проблемы другого человека;

·                    умение быть терпеливым;

·                    прощать мелкие недостатки людей;

·                    умение устанавливать доброжелательные отношения с близкими людьми, что должно благоприятно влиять на их будущую семейную жизнь, а именно способствовать созданию крепкой и прочной семьи.

В процессе работы по данной программе предстоит решить следующие задачи:

·                    формировать представления о семье, ее роли в жизни человека;

·                    формировать представления о различных социальных ролях людей в семье: мать, жена, муж и т.д.;

·                    обучать правильным способам взаимодействия между людьми, живущими в одной семье;

·                    формировать представления о личностных качествах людей, необходимых для создания крепкой семьи, учитывать эти знания при выборе спутника жизни;

·                    сообщить необходимые знания о роли родителей в воспитании детей, их ответственности за их здоровье и воспитание;

·                    формировать представления о способах взаимодействия с ближайшими родственниками семьи.

Требования к знаниям и умениям учащихся:

1. Учащиеся должны знать об ответственности родителей за жизнь и здоровье своего ребёнка, понимать свою обязанность в их воспитании.

2. Учащиеся должны понимать особенности развития детей и основные проблемы воспитания ребенка.

3. Учащиеся должны уметь определять основные обязанности родителей по отношению к своим детям.

4. Учащиеся должны овладеть понятием «семья», понимать ее значение в жизни человека.

5. Учащиеся должны знать основные родственные связи в семье, уметь различать близких и дальних родственников.

6. Учащиеся должны знать основные этические правила взаимоотношений между юношей и девушкой.